03․05․2024
- Նախադասությունները տարբեր ձևերով կետադրիր այնպե՛ս, որ իմաստը փոխվի։
Նա` թագավորին նամակ էր գրել, միայն իր որդու` Եգորի մասին:
Վաղուց չէր տեսել ընկերոջը` Վահագնին:
Նուբարենց տունը համարյա ամեն օր լի էր` հյուրերով Զավենի ընկերներով:
Իշխանը կանչեց բերդապետին Վահրամին՝ մի անգամ ևս զգուշացնելու գիշերային արկածի մասին:
- Տեքստը կարդա՛ և առաջադրանքները կատարի՛ր։
Գողը գիշերով մի հարուստի տուն էր թալանել, իր ավարն առել, գնում էր։Նրա դեմ դուրս եկավ պահակը։ Նա գողին հարցրեց թե պարկում ի՛նչ կա և ո՛ւր է տանում։ Գողը հանգիստ բացատրեց, թե տան տերը մեռել է և մեռնելուց անմիջապես առաջ իրեն պատվիրել է որոշ իրեր տանել եղբոր տուն։ Այդ բացատրությունը պահակին կասկածելի թվաց։ Նա հարցրեց, թե ինչո՛ւ այդ դեպքում տնից ողբ ու՝ լաց չի լսվում։ Բայց գողը դրա պատասխանն էլ ուներ։ Ասաց՝ թող պահակը հանգիստ սպասի՛ր մինչև առավոտ, առավոտյան անպայման կլսես, թե տնեցիները ինչպե՛ս են ողբում ու լալիս։ Միամիտ պահակը պատասխանի երկիմաստությունը չզգաց և բաց թողեց գողին։ Առավոտյան նա լսեց, թե մեծատունն ու կինը ինչպես են ողբում ու անիծում, ամեն ինչ հասկացավ, բայց էլ ի՞նչ աներ։
Առաջադրանքներ․
Ա) գրի՛ր ո՞րն է այս տեքստի ասելիքը,
Այս տեքստի ասելիքը որ պետք է ուշադիր և ըզգոն։
Բ) հերոսներին նկարագրի՛ր և բնութագրիր ( չորս-հինգ գործող անձ թող լինի),
Գողը խորամանկ, պահակը միամիտ, տան տերը հարուստ։
Գ) գործողության վայրը նկրագրի՛ր
Մի հարուս մարդու տանը։
Դ) բացատրի՛ր՝ ինչպե՛ս են հասկանում այս նախադասությունը ՝
ա/ գողը պահակին շփոթացնելու համար։
բ/ պահակը հասկացավ ուղիղ իմաստով։
«հանգիստ սպասի՛ր մինչև առավոտ, առավոտյան անպայման կլսես, թե տնեցիները ինչպե՛ս են ողբում ու լալիս։»
Ե) Վերանգրի՛ր ։
Միամիտ պահակը։