Երբ մտքերը սառչում են օդում
1. Նշված բառերն առանձնացրո՛ւ և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:
Բևեռ-երկրի առանցքի և մակերևույթի հատման կետ:
Ծովացուլ-ծովային կաթնասուն
Կիսախուփ-կիսաբաց
Օձաձուկ-օձանման ձուկ
Արևադարձ-երկրագնդի տաք հատված
2. Փորձի՛ր բացատրել, թե ինչպես ես հասկանում՝ գլուխներս առնենք — կորչենք -փախչել խնդիրներից
3.կուշտ մտածել-շաատ մտածել
4. Ըստ այս պատմության ինչպիսի՞ն էր Բևեռը միլիոն տարի առաջ:
Միլիոն տարի առաջ Բևեռում շատ ցուրտ էր և կարծես հիմարիկների աշխարհ լիներ:
5. Իսկ Արևադարձը ինչպիսի՞ն էր միլիոն տարի առաջ:
Արևադարձը շաատ շոգ տեղ է:
6. Քո կարծիքով ի՞նչ է միտքը:
Իմ կարծիքով միտքը գործի սկիզբն է:
7. Ի՞նչ կլիներ, եթե մարդիկ մոռանային մտածել:
Աշխարհում ամեն բան կխառնվեր իրար:
8. Նշի՛ր «կրկնվող» բառը:
Ծովացուլ, ծովային, ծովափ, ծովեզր, ծովախոզուկ, ծովափիղ, ծովակ:
Կրկնվող բառն է ծով:
9. Ամեն անգամ նախորդ բառի մի տառը փոխելով՝ ստացի՛ր. ծով-ից հավ
ծով-հով-հավ
Հունվարյան ստուգատեսային ճամբար.երկրորդ ուսումնական շրջանի ամփոփում
Ողջույն ես Գառնիկ Մանուկյանն եմ: Մենք ամփոփում ենք հունվարյան ձմեռային ճամբարը:
Հունվարին մենք շատ հետաքրքիր նախագծերի ենք մասնակցել: Գնացել ենք Սոս Սարգսյանի անվան համազգային թատրոն և դիտել <<Սպիտակաձյունիկն ու յոթ թզուկներ>>ներկայացումը: Հետո գնացինք Սերգեյ Փարաջանովի անվան տուն թանգարան որտեղ մենք ծանոթացանք նրա կոլաժների,նկարների,տիկնիկների հավաքածուների հետ:Մասնակցել եմ <Հին իրերին նոր կյանք> նախագծին և պլաստիկե շշից ծաղկաման եմ պատրաստել https://youtu.be/oshBptuvdvI: Continue reading