Մայիսի 6

06.05.2024թ-Տասնորդական կոտորակների բազմապատկումը

  1. Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 3,81 ⋅ 2,95=11,2395

դ) 17,32 ⋅ 896,1=15520,452

է) 0,1 ⋅ 0,001=1

բ) 16,387 ⋅ 0,29=457,233

ե) 1,11 ⋅ 0,32=35,52

ը) 23,57 ⋅ 8,192=19308,544

գ) 0,782 ⋅ 0,55=43,010

զ) 0,92 ⋅ 10,03=92,276

թ) 17,17 ⋅ 17,17=29480,89

 

  1. Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 6,251 ⋅ 7=43,757

դ) 14,55 ⋅ 2=29,10

է) 7,86 ⋅ 12=94,32

բ) 0,302 ⋅ 5=1,510

ե) 0,04 ⋅ 85=2,07

ը) 12,5 ⋅ 80=1000,0

գ) 18,11 ⋅ 30=534,30

զ) 6,37 ⋅ 9=57,33

թ) 31,232 ⋅ 25=780,800

 

  1. Կատարե՛ք բազմապատկում.

ա) 12 ⋅ 0,36=3,72

դ) 4 ⋅ 2,575=10,300

է) 85 ⋅ 18,43=1566,55

բ) 200 ⋅ 1,25=250,00

ե) 77 ⋅ 0,98=75,46

ը) 9 ⋅ 34,392=309,528

գ) 5 ⋅ 66,99=334,95

զ) 134 ⋅ 1,73=231,82

թ) 236 ⋅ 7,24=1708,64

  1. Գտե՛ք իրար հաջորդող այն երկու բնական թվերը, որոնց գումարը հավասար է 43‐ի։

21+22=43

  1. Գտե՛ք 17‐ի բազմապատիկ բոլոր երկնիշ թվերը։

17, 34, 51, 68, 85

  1. Ո՞րն է այն ամենամեծ բնական թիվը, որին բաժանվում են 48 և 64 թվերը։

48:8=6

64:8=8

  1. Կիրառելով բազմապատկման զուգորդական օրենքը՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով. ա) 4 ⋅ 17 ⋅ 5=340

բ) 6 ⋅ 39 ⋅ 5=1170

գ) 4 ⋅ 8 ⋅ 5=160

դ) 25 ⋅ 19 ⋅ 8։ 1163=3,26

Արտահայտե՛ք կիլոգրամներով.

ա) 7 կգ 344 գ=1 կգ

գ) 1 կգ 600 g=1600 կգ

ե) 10 ց 75 կգ 110 գ=176,10

բ) 13 կգ 45 գ=13,45

դ) 4 ց 15 կգ 23 գ=415,23

զ) 188 գ=1,88

 

 

Մայիսի 6

Մանուշակը Հյուսիսային բևեռում

  1. Դուրս գրի՛ր մանուշակին նկարագրող նախադասությունները: Բայցայդրոպեին արջի քոթոթները գտան մոտերքում մի կապույտ մանուշակ: Դա մի փոքրիկ մանուշակ էր, բարալիկ ցողունով: Նա դողում էր ցրտից, բայց շարունակում էր արիաբար բուրմունք արձակել, որովհետեւ այդ նրա պարտականությունն էր: Անծայր սառցե անապատում հայտնվել էր մի փոքրիկ, մանուշակագույն արարած, որն իր շուրջը տարածում էր տարօրինակ բուրմունք: Նա կանգնած էր մի հատիկ բարալիկ ոտքի վրա եւ չէր մեռնում: Թեքված բարակ ցողունին, նա պառկած էր ձյան վրա՝ գունատ ու անկենդան:

 

  1. Ո՞ր տողերում է արտահայտված հեքիաթի ասելիքը /գաղափարը/:

Դե ահա, ես մեռնում եմ: Բայց նշանակություն չունի. Կարևորն այն է, որ որևէ մեկը սկսի պայքարը։

  1. Ինքդ ձևակերպիր հեքիաթի ասելիքը:

Հեքիաթն ասում է, որ պետք է ինչ որ գործ սկսել թեկուզ չկարողանաս ավարտին հասցնել։

  1. Տրված նախատդաությանների ստորոգյալները համաձայնեցրու ենթակաների հետ:

Օրինակ՝

Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կա: — Ինձ մոտ նոր դասագրքեր կան:

 

Գարնանը օրերը երկարում է:-Գարնանը օրերը երկարում են։

Նրա մազերը սև է:- Նրա մազերը սև են

Քո երգերն ամբողջ քաղաքում երգվում է:- Քո երգերն ամբողջ քաղաքում երգվում են։

Կատվի աչքերը ճրագի պես վառվում էր:- Կատվի աչքերը ճրագի պես վառվում են։

Ուրախ էր անցնում նրա օրերը:-Ուրախ են անցնում նրա օրերը։

Ցրտերն ընկավ:- Ցրտերն ընկան։

Ջրերը կտրվեց:- Ջրերը կտրվեցին։

Քաղաքում ինչ-որ լուրեր է պտտվում: Քաղաքում ինչ-որ լուրեր են պտտվում։

Այնպես փախան, որ հետքերն էլ չի երևում: Այնպես փախան, որ հետքերն չէին երևում:

 

  1. Պարզ համառոտ նախադասություններն ընդարձակի՛ր:

 

Ընկերդ վախենո՞ւմ է: Քո ընկեր Արամը վախենո՞ւմ է շներից։

Հիշեցնե՞մ: Հիշեցնե՞մ, որ դասից չուշանաս։

Պիտի համոզե՞մ: Պիտի համոզե՞մ քեզ, որ դու դասերդ սովորես։

Ծառը ծադկե՜լ է:- Պապիկիս տնկած ծառը ծաղկե՜լ է։

Որդիս պիտի կարողանա: Որդիս պիտի կարողանա հաղթել մենամարտում։

Հիշի՛ր: Հիշի՛ր, որ առավոտյան մարմնամարզություն անես։

Վստահի՛ր: Վստահի՛ր ուժերիդ և առաջ շարժվիր։

Բերե՛ք: Բերե՛ք նվերները, նրանց ժամն է եկել։