1. Երկուխմբի գոյականները նախ վանկատի՛ր, հետո դրանց հոգնակին կազմի՛ր և օրինաչափությունը բացատրի՛ր:

Օրինակ՝

ար — կըղ, նը — կար,

արկղ — արկղեր, նկար — նկարներ:

Ա. Վա-գըր, աս-տըղ, սա-նըր, ան-գըղ, կայ-սըր, զե-բըր:

Բ. Խըր-ճիթ, ձըկ-նիկ, դըպ-րոց, գը-րիչ, կը-ռիվ, գը-լուխ, տը-ղա, կը-րակ:

Ա. Վագրեր, աստղեր, սանրեր, անգղեր, կայսրեր, զեբրեր:

Բ. Խրճիթներ, ձկնիկներ, դպրոցներ, գրիչներ, կռիվներ, գլուխներ, տղաներ, կրակներ:

2. Տրվածգոյականները դարձրո՛ւ հոգնակի և տեղադրի՛ր նախադասությունների մեջ:

Անգղ, կեղտաջուր, աստղ, գետաձի, հեռագիր, ճակատամարտ:

Երկնքում մեկ-մեկ վառվեցին աստղները, ամեն ինչ լռեց:

Հին զինվորը հիշում է բոլոր ճակատամարտերը, որոնց ինքը մասնակցել է:

Ցրիչը մեկ ժամում բոլոր անգղներին, բաժանեց:

Միայն գետաձիները էին սավառնում այդ բերդի վրա:

Հետո հեռագիր դուրս եկան ջրից ու, լայն բացելով ահռելի երախները, խոնարհվեցին հանդիսատեսներին:

Կեղտաջուր ամեն օր գետն են լցվում ու հոսում դեպի ծով: