• Գրիր հետևյալ բառերի հոմանիշները՝ անգութ, տնանկ, հոտ, աղքատ, ամայի, պատսպարվել, անձավ, ծածուկ, զննել:
• անգութ — անխիղճ
• տնանկ — անտուն
• հոտ — բուjր
• աղքատ — չքավոր
• ամայի — անբնակ
• պատսպարվել — թաքնվել
• անձավ —քարանձավ
• ծածուկ — թաքուն
• զննել — ուսումնասիրել
• Պատմվածքից դու՛րս գրիր նաև այն բոլոր բառերը, որոնք, քո կարծիքով, «ուղղագրական են», և կարող ես երբևէ սխալ գրել:

Թրթռուն, հոգևարք, եղեգն, դյութական

• քարեղեն, անբաժան, հոգեգրավ, անգթություն, սիրտ բառերի բաժանիր բաղադրիչների և նշիր տեսակը ըստ կազմության:

• Քարեղեն — քար եղեն  ածանցավոր, անբաժան — ան  բաժան  ածանցավոր, հոգեգրավ — հոգի  գրավել բարդ բառ, անգթություն — անգութ  ածանցավոր,

• Այս պատմվածքը քեզ ծանոթ ո՞ր ստեղծագործության հետ կհամեմատես: Մի քանի նմանություններ ու տարբերություններ նշի՛ր:

• Եթե հրաշագործի հանդիպեիր, ի՞նչ ցանկություն կհայտնեիր, ինչո՞ւ:

Կխնդրեի, որ պատերազմ  չլիներ։

• Մի քանի նախադասությամբ գրիր պատմվածքի ասելիքը:

Տարիներ առաջ մեզնից շատ  հեռու  կար  մի  աշխհարհ,  այնտեղ  ապրում  էր  մի  տղա  որն  աղքատ  էր  և  անօգնական։  Տղան  շատ  էր  նեղվում  մարդկանց   անսիրտ  լինելուց  և  ուզում  էր  այնպես   անել,  որ  մարդկանց  կրծքի  տակ  սիրտ  բաբախի  և  մարդիկ  սիրեն,  հոգ  տանեն միմիանց  մասին։ Նրան  օգնեց  մի  ձուկ  որը  խորհուրդ  տվեց  պատրաստել  մի  սրինգ  և  երաշժտությանբ  փապկեցնել  նրանց  սրտերը։ Տղան  լսեց  ձկան  խորհուրդը  և  նրան  դա  հաջողվեց։

• Լսիր պատմվածքի ռադիոընթերցանությունը՝